ИЩЕМ МОТИВИРОВАННЫХ СТУДЕНТОВ!

Факультет дистанционного обучения Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ) – одно из первых учебных заведений России, начавшее в 2006 году подготовку психологов с применением дистанционных технологий. С этого же года на факультете открыта программа обучения для студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Сегодня по этой программе на бюджетной основе обучаются около 100 студентов.

Официально форма обучения на факультете – очно-заочная. Однако учебный процесс организован так, что каждый, кто не имеет возможности приехать на занятия, может не только смотреть онлайн-трансляции лекций, но и принимать активное участие в обсуждении при помощи текстового чата. Затем аудиозаписи лекций выкладываются на сайте факультета, и их можно прослушать в любое время. Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины на факультете дополнительно проводятся интернет-консультации с преподавателями.
Кроме того, студенты факультета дистанционного обучения полностью обеспечиваются необходимыми учебно-методическими материалами по всем дисциплинам: электронными учебниками, хрестоматийными, мультимедийными, информационно-справочными (словари и интернет-ресурсы), интерактивными тестовыми (в качестве тренажера для самопроверки и самоконтроля) и другими материалами.
Казалось бы, такая форма обучения идеальна для студентов с тяжелой формой инвалидности и тех, кто живет в других городах. Как вспоминает декан факультета дистанционного обучения, заведующий кафедрой психологии и педагогики дистанционного обучения ФДО, кандидат педагогических наук, доцент, член Ученого совета МГППУ Бронюс Айсмонтас, в первые годы конкурс на факультете достигал двадцати пяти человек на место. «Но сейчас бум прошел, и даже на двадцать бюджетных мест нелегко набрать студентов, – констатирует он. – Например, в прошлом году документы подали двадцать три студента, из них трое не прошли».
– Бронюс Броневич, а что же происходит?
– Резко упало число самостоятельных ребят. Абитуриентов, часто не определившихся в своем выборе, приводят за руку родители. Они поступают, а через два-три месяца, получив низкую оценку, разочарованные уходят. Ведь многие из поступающих к нам ребят никогда не посещали общеобразовательные заведения, а учились на дому. Они не мечтали о высшем образовании, их на это не ориентировали… Бывает, что те, кто не прошел по конкурсу, уходят от нас со слезами на глазах. А из-за таких вот неопределившихся мы теряем бюджетные места для тех, кто хотел бы у нас учиться. Обидно…
– А, может быть, виновата форма обучения? Ведь учиться дистанционно не просто…
– Мы сами не являемся ярыми сторонниками дистанционного образования, а стараемся совмещать очные и заочные занятия. Каждая из форм имеет свои преимущества и недостатки. Но ежедневное посещение вуза – нелегкое бремя, к примеру, для людей на коляске. Трудно добраться до места учебы, не всегда бывает удобно ежедневно парковать машину и доставать из нее коляску. Однако для самой юной аудитории (семнадцать – восемнадцать плюс) я бы рекомендовал, если здоровье позволяет, очный формат. Для второго образования и более взрослой аудитории, конечно же, подходит дистанционный вариант.
– Что вы делаете, чтобы найти «нужных» абитуриентов?
– Пять лет назад мы поняли, что надо выискивать мотивированных студентов до их поступления. Это очень непростой процесс, связанный с профессиональным выбором. Зато мы получаем абитуриентов, которые понимают, для чего они к нам пришли. У нас есть подготовительная программа. Она не обязательная, но мы очень рекомендуем будущим студентам принять в ней участие: попробовать и оценить, верно ли они выбрали будущую профессию, понравится ли им у нас учиться? Подготовительные курсы проходят в очно-заочной форме. Записаться можно прямо на сайте факультета по адресу: http://fdomgppu.ru/node/116466.
Странно, но к нам практически не обращаются школы, где учатся дети с инвалидностью. Приходится самим идти в такие заведения, рассказывать и убеждать …
– А как вообще проходит отбор? Вы зачисляете на основании результатов ЕГЭ?
– Если к нам приходят со сданным ЕГЭ, то у нас ничего не сдают. Отбор идет по проходному баллу. Это удобно, когда работаешь с другими городами и регионами. Если ЕГЭ нет, абитуриенты приезжают и пишут контрольные работы.
– На Ваш факультет могут поступить только люди с инвалидностью?
– Есть бюджетная программа на двадцать мест, где могут учиться только люди с инвалидностью. Есть и программа для людей без инвалидности, но здесь мы предъявляем другие требования.
– А с какими диагнозами чаще приходят люди на ваш факультет?
– Большинство – с нарушениями опорно-двигательного аппарата или зрения. Кроме того, у нас довольно успешно учатся дистанционно люди с расстройствами аутического спектра. Но всех «особенных» абитуриентов нужно готовить к высшему образованию заранее, объяснять, для чего оно необходимо. Эту задачу и преследует наша подготовительная программа. Кстати, совершенно бесплатная.
– Но не получается ли, что, поступив на ваш факультет, молодые люди, по сути, останутся сидеть в четырех стенах…
– Ни в коем случае! В течение всех лет учебы мы активно развиваем студентов культурно. Например, заключили договор на посещения с Третьяковской галереей. Совместно с ее сотрудниками проводим психологические занятия на тему восприятия произведений искусства. Чаще всего во время экскурсии работает тандем психолога и искусствоведа – учим правильно воспринимать картины. Нам нужно, чтобы студенты развивались и в творческом плане. Должен сказать, что наша Третьяковка, по примеру Нью-Йоркского музея, приобрела для маломобильных посетителей складные стульчики. Берешь такой стульчик – и смотришь картины.
Существует также практика общения наших студентов с абитуриентами, такой общий клуб. Мы привлекаем к нашим мероприятиям и родителей, правда, этот процесс идёт нелегко.
– У вас могут учиться студенты из любого региона?
– Конечно! Недавно, несмотря на вывеску столичного вуза, мы получили федеральный статус и можем набирать студентов даже при отсутствии общежития, на дистанционное обучение. Москвичи слишком избалованны, а в регионах молодежь более мотивирована. И им с нами, и нам с ними интересно работать. Одна студентка из Перми, Мария Губина, смотрит все наши программы, даже курсы повышения квалификации преподавателей! Мы одно время транслировали занятия из Третьяковки – так она просила чуть ли не на каждую картину повернуть камеру! Как не быть заинтересованными в таких студентах!


– Ваши студенты могут получить только профессию психолога или есть ещё специальности?
– У нас открыто направление магистратуры (пятнадцать бюджетных мест). Шесть человек, дистанционно окончившие бакалавриат, получили в нее направление. На уровне магистерских программ у нас есть два направления – по психологии и педагогике.
– Есть ли на факультете статистика дальнейшего трудоустройства «особых» выпускников?
– С трудоустройством ситуация непростая, но в этом году мы смогли ее переломить. Есть несколько сложностей. Первая – как ни странно, не все родители хотят, чтобы их дети работали. Да-да, многие родители получение высшего образования для своих чад рассматривают как продолжение их реабилитации. Кроме того, часть выпускников не хочет особо напрягаться.
Опять возвращаемся к вопросу мотивации. Недавно, например, проводили интернет-конференцию с сотрудником отдела профориентации Центра занятости молодежи. В интернет вышло всего несколько человек.. При этом руководитель Городского психолого-педагогического центра Департамента образования города Москвы Любовь Олтаржевская бывает на наших госэкзаменах и готова взять на работу большую часть выпускников. Городской психолого-педагогический центр имеет отделения в различных районах Москвы. Наши студенты с удовольствием занимаются там анализом соцсетей, оказывают пользователям психологическую помощь. По-моему, неплохая работа для колясочников. Аналогичный Центр есть и в Санкт-Петербурге, мы общаемся с ними с помощью вебинаров. Таким образом, мы нашли двух серьезных работодателей, которым нужны наши выпускники. Словом, трудоустройство выпусников – одна из насущных наших задач.
Адрес факультете дистанционного обучения МГППУ: 127051, Москва, ул. Сретенка 29, каб.308. Телефоны (495) 607-12-47, (495) 632-99-83 fdomgppu@gmail.com, http://do.mgppu.ru

Беседовала
Марина ОЛЕЙНИКОВА

29 апреля 2017