ШКОЛА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Наступил 2017 год. Отзвенели куранты, получены подарки и поздравления, но новогоднее настроение еще с нами. И нам хочется верить в хорошее, в то, что Новый год будет более стабильным и конструктивным. Не будем рушить эти надежды, ведь мы тоже верим в сказку и пытаемся это осуществить на деле. Может, и не совсем «сказку», но помощь, поддержку, поиск путей решения тем, кто к нам обращается – это точно!


И начинаем мы с открытия на страницах газеты «Надежда» новой рубрики «Школа для родителей», в которой будем рассказывать, объяснять, уточнять пути, способы, методы и приемы воспитания и обучения ребенка-инвалида в семье. Причиной создания такой рубрики явилась острая потребность родителей в необходимой информации: правовой, методической, психолого-педагогической и другой.
Реализуя проект обучения родителей по программе «Основы деятельности тьютора» и «on-line консультирование в чате» (проект сайта razvitkor.ru), специалисты Аналитического научно-методического центра «Развитие и коррекция» ВОИ столкнулись с проблемой правовой неосведомленности родителей, воспитывающих детей-инвалидов, что во многом не позволяет им реализовывать конституционные права своих детей в полной мере. Кроме того, большой блок проблем связан с незнанием, как научить ребенка жизненным навыкам и умениям, необходимым для общения; с проблемой психологической неподготовленности семьи и ребенка к обучению в образовательных учреждениях и со многими другими вопросами.
«Где может учиться ребенок, которому поставили диагноз: ДЦП, сенсо-моторная алалия, расстройство аутичного спектра. Он не владеет навыками самообслуживания (одеваться/раздеваться); нет желания общаться: речью или хотя бы жестами; все только через крики или мычание. Помогите мне. Куда надо обратиться?». г. Уссурийск.
А вот другая просьба:
«Какие права у моего ребенка в получении образования: ребенок обучается в специальной коррекционной школе для детей с ДЦП по программе 8 вида. Но в одном классе сидят дети-инвалиды из разных возрастных групп: 7 лет, 9 лет, 12 лет . Учитель не имеет возможности полноценно вести урок. Мой ребенок практически не учится, а просто посещает школу. Как быть?». г. Екатеринбург.
«Мальчик 6 лет. Диагноз – аутизм. Не говорит. Звуки есть. Очень активный, даже слишком. Не сидит на месте более 5 минут. Врачи говорят – он обучаемый. Боюсь, что в школе без сопровождения ему будет трудно. Каким образом мы можем его сопровождать на законных основаниях?». г. Бологое.
Вот такие разные вопросы ежедневно поступают в АНМЦ «Развитие и коррекция». Являясь организацией Всероссийского общества инвалидов, мы понимаем, что не ответить или ответить кое-как, или просто отослать родителя куда-то еще – НЕЛЬЗЯ! За этими вопросами стоит судьба ребенка-инвалида.
Трудно переоценить значение обучения родителей по программе «Основы деятельности тьютора», которое осуществлялось при непосредственной поддержке ВОИ и кураторстве помощника председателя ВОИ Т.В. Золотцевой, способствовавшей более системному комплектованию групп родителей. В ходе этого проекта родители не только получили систему знаний о том, как можно помочь своему ребенку, но и познакомились с основами трудовых навыков и умений, необходимых тьютору. Особенно интересными и полезными оказались вебинары. Технический прогресс позволил проконсультировать родителей после проведения диагностических проб с ребенком; дать развернутое объяснение тому, что происходит с их ребенком и как можно и нужно наладить процесс обучения дома; как погасить агрессию и создать условия для заинтересованности ребенка; показать определенные коррекционные упражнения и многое другое. Результаты не заставили себя ждать. Вот только некоторые отзывы родителей:
«…Хочется отметить работу специалистов АНМЦ «Развитие и коррекция». Ни один мой вопрос не остался без ответа. И всегда была обратная связь, своевременное информирование по различным вопросам, вплоть до получения документа. Работа в режиме он-лайн очень нужна. И честно скажу, что мне бы хотелось еще большего, с удовольствием обучалась бы еще и еще». г. Тюмень.
«Очень часто я не могла найти достоверную информацию, пока не узнала о существовании вашего сайта. Это очень важно для того, чтобы отстоять права ребенка-инвалида. В нашем городе, к сожалению, нет такой службы, где дали бы рекомендации, как действовать, какие права у ребенка, каков путь развития в целом. Каждая организация отвечает только за свой раздел, и порой, чтобы найти ответ на вопрос, нужно пройти несколько структур с очередями. Я рада, что теперь я могу напрямую задать вам вопрос и ГЛАВНОЕ – получить ответ. Спасибо». г. Екатеринбург.
У нас на листе ожидания более 200 родителей, которым необходимо такое обучение и которые обращаются именно в ВОИ за такой помощью.
Работа сайта razvitkor.ru и JivoSite (Живой Сайт) – это оперативная «скорая помощь» в решении проблем переосвидетельствования ребенка-инвалида в МСЭ с учетом новых требований. Это информирование родителей о том, как надо подготовиться к прохождению психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК), по результатам которой вносятся коррективы в ИПР.
«Здравствуйте, Елена Дмитриевна! Моему сыну Вадиму 8 лет. Диагноз – спастическая диплегия, врожденная патология заднего отдела глаза. Ребёнок слабовидящий. Обучается на дому. Сейчас мы во втором классе. Директор отправил нас на ПМПК 16 декабря, чтобы они прописали условия обучения и программу. Скажите, как мне правильно себя вести? Я бы хотела, чтобы Вы дали мне свой профессиональный совет по поводу всей этой ситуации. И скажите, пожалуйста, может быть, нам лучше учиться в классе?». г. Вышний Волочек.
Это очень трудоемкая и тяжелая работа, требующая мгновенного реагирования на целый комплекс вопросов из разных областей. Именно поэтому мы решили открыть такую рубрику в газете, в которой будем отвечать на самые актуальные и часто повторяющиеся вопросы для того, чтобы родители были успешны в отстаивании прав ребенка-инвалида, а их ребенок был успешен в современной жизни!
На первый план, на наш взгляд, выдвигается проблема психолого-педагогического сопровождения ребенка в семье, так как выяснилось, что родителей детей-инвалидов никто этому не обучает, ограничиваясь лишь консультированием, и то – не всегда! Их общение между собой не может дать ответы на многие непростые вопросы, а ведь правильно созданная среда дома нейтрализует дефекты и развивает потенциал ребенка. Наш опыт обучения родителей по программе «Основы деятельности тьютора» и постоянное общение и обращение к нашему сайту доказывают это.
Мы ждем от вас вопросов, заявок, проблем, которые вас волнуют. Направляйте их по адресу ekhudenko@list.ru или звоните по бесплатному номеру 8 (800) 500-63-10. Будем работать вместе!

Елена ХУДЕНКО,
директор АНМЦ
«Развитие и коррекция» ВОИ

06 января 2017