НАЗВАНЫ ЛУЧШИЕ ИНКЛЮЗИВНЫЕ ШКОЛЫ РОССИИ

29 июня 2017г. в Москве состоялась церемония награждения победителей Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России».

Этот конкурс ежегодно объединяет лучшие практики в развитии и внедрении инклюзивных образовательных технологий. Организатором конкурса являются Министерство образования и науки Российской Федерации.

Конкурс состоял из двух этапов. Первый этап проводится органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими управление в области образования. Первый этап был направлен на отбор финалистов – лучших представителей субъекта Российской Федерации в каждой по пяти номинациям:

• Лучшая инклюзивная школа;
• Лучшая практика психолого-педагогического сопровождения инклюзивного образования;
• Лучший ресурсный центр по инклюзивному образованию;
• Лучшие практики профориентационной работы в инклюзивной школе;
• Лучший инклюзивный детский сад.

Во втором этапе (финале) приняли участие 130 школ из 52 субъектов Российской Федерации. На очную часть конкура были допущены 52 образовательных организаций на основании рейтинговой оценки конкурсных материалов. Финал Конкурса проходил в течение двух дней.

В первый день проводилась презентация лучших практик по пяти номинациям, представленным в Конкурсе. Жюри на основании первого протокола и оценки очных презентаций определили трех победителей по каждой из пяти номинаций.

Во второй день проводилась Церемония награждения победителей Конкурса. Победителей и лауреатов поздравили и вручили им награды Министр  образования и науки  Российской Федерации Васильева О. Ю., директор Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Министерства образования и науки РФ Сильянов Е.А., член правления Ассоциации инклюзивных школ, ведущий эксперт Олтаржевская Л.Е. и председатель Региональной  общественной организации людей с инвалидностью «Перспектива» Денис  Роза.

В номинации «Лучшая инклюзивная школа» победителем стала Средняя общеобразовательная школа №114, Пермский край,  на втором месте - Средняя общеобразовательная школа № 70 г. Тюмени имени Великой Победы, Тюменская область, диплом третьей степени – у Школы № 139 городского округа Самара.

В номинации «Лучшая практика психолого-педагогического сопровождения инклюзивного образования» победа досталась Средней школе № 4, город Бор Нижегородский области, на втором месте ГБОУ Школа № 1467, Москва, на третьем месте - Крымский республиканский центр психолого-педагогического и медико-социального сопровождения.

В номинации "Лучший ресурсный центр по инклюзивному образованию" победу одержала  Каргопольская специальная (коррекционная) школа-интернат, Курганская область, а втором месте - ГБОУ г. Москвы «Школа № 2083», на третьем месте - Образовательный центр «Созвездие», Московская область.

Победителем в номинации "Лучшие практики профориентационной работы в инклюзивной школе" стала  Средняя общеобразовательная школа № 6 города Костромы, диплом второй степени достался Основной школа № 15 г. Ельца, Липецкая область, третье место – у школа-интерната для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья г. Советска, Кировская область

В номинации «Лучший инклюзивный детский сад» победил Детский сад № 5 комбинированного вида Невского района города Санкт-Петербурга, втрое место у Детского сада № 120 «Сказочный», город Тольятти, Самарская область, на третьем месте - Адаптивная школа – детский сад № 301, Омская область.

Конкурс стал прекрасной возможностью для обмена опытом и установления контактов между учителями, а так же распространения позитивного опыта по внедрению инклюзивного образования в России.