ОБРАЗОВАНИЕ И ПОСТРОЕНИЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБЩЕСТВА

Основная тема форума звучала всеобъемлюще – «Гражданское общество: достижения, лица, события». На первом пленарном заседании участникам представили проект ежегодного доклада Общественной палаты о состоянии гражданского общества в Российской Федерации. Итоговая версия доклада, доработанная по результатам дискуссий, будет представлена Президенту РФ. Но еще до этого Владимир Путин сам встретился с членами Общественной палаты и ответил на их вопросы. Большинство из них, так или иначе, касалось событий на Донбассе. Однако Президент особо отметил: «Нам нужно сосредоточиться на внутренней повестке, решать стоящие перед нами задачи, идти вперёд, развиваться, укреплять демографию и, конечно, укрепляться внутриполитически».
За два дня содержание темы форума было раскрыто в десятках пленарных сессий, тематических дискуссий и круглых столов, в которых приняли участие сотни общественных деятелей, представителей власти, бизнеса и некоммерческих организаций.
В рамках форума состоялась дискуссия «Инклюзивное общество. Реализация образовательных программ для людей с инвалидностью», которую вела председатель Комиссии по доступной среде и развитию инклюзивных практик ОП РФ Диана Гурцкая. Ее участниками стали представители органов исполнительной власти субъектов РФ, общественных организаций инвалидов, эксперты в области инклюзивного образования.
«Образование играет ключевую роль в построении инклюзивного общества. Каждый человек имеет право на получение качественного образования, независимо от тех преград, с которыми он столкнулся в жизни», – подчеркнула в приветственном слове Диана Гурцкая. Затем заместитель директора Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Министерства просвещения РФ Юлия Сачко рассказала о мерах, которые предпринимает ее ведомство, чтобы унифицировать процесс получения образования и уровнять возможности детей всей страны. Она отметила, что в рамках федеральной программы «Современная школа» предполагается обновление инфраструктуры большинства коррекционных школ. Ее дополнила заведующая лабораторией образования и комплексной абилитации лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата и множественными нарушениями развития Института коррекционной педагогики Алла Абкович. Она рассказала о разработке новых Федеральных государственных образовательных стандартов и программ, цель которых – обеспечение единого качества образования по всей стране для детей с различными особенностями здоровья.
Руководитель федерального методического центра по инклюзивному образованию, национального центра «Абилимпикс» ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования» Дина Макеева также считает, что «каждый ребенок должен понимать, что в дальнейшем он может получить профессию и по ней трудоустроиться, и эти профессии на сегодняшний момент совершенно разнообразные».
Руководитель проекта «Дивизион качества жизни» Агентства стратегических инициатив, амбассадор проекта «Открыто для всех» Елена Попова  сама передвигается на коляске. Она напомнила, что суть проекта «Открыто для всех» – расширение доступности различных товаров и услуг, а также создание условий для трудоустройства людей с инвалидностью. В его рамках создано сообщество бизнес-компаний, общественных организаций и НКО, подписавших «Национальный инклюзивный договор». Сейчас их уже более 600, и в их числе – Всероссийское общество инвалидов.
Последним в дискуссии выступил заместитель руководителя Центра реабилитации инвалидов с детства «Наш солнечный мир» Антон Стеклов. Он отметил необходимость сопровождения людей с ментальной инвалидностью на разных этапах их жизни.
«Государство очень много делает для людей с инвалидностью, – подвела итог дискуссии Гурцкая. – Для нас сегодня очень важно, чтобы менялось к ним и отношение общества».  

Мария ВОДНИК